文献类型：期刊文章

作　　者：褚小婧[1]

CHU Xiaojing

机构地区：[1]阜阳师范大学数学与统计学院,安徽阜阳236037

出　　处：《淮南师范学院学报》

基　　金：安徽省高等学校教学研究一般项目(2018jyxm0765);安徽省高水平教学团队“数学教育教学团队”(2018jxtd075);安徽省高等学校教学研究重大项目(2017jxm0295、2018jyxm0491);安徽省优秀基层教研室示范项目“代数教研室”(2018jyssf053);安徽省一流品牌专业建设项目(2018lz039)。

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：144-148

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：作为课程思政的一个下位概念,大学数学课程思政是一种隐性课程,"立德树人"是它的根本点。大学数学课程思政不能改变原有的以知识逻辑和心理逻辑为基础编制的内容和顺序,只能选择合适的数学课程内容并潜在地进行价值观的渗透。主要可以从"敬业"和"爱国"等国家公民的价值准则角度选择课程内容;从"平等"这一中国特色社会主义社会的价值取向角度选择课程呈现方式体现社会主义核心价值观,最终达成立德树人的教育目的。

关 键 词：大学数学 课程思政  传统文化 语篇

分 类 号：G642]