期刊文章详细信息
关于初中音乐课堂教学师生互动问题分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市华士实验中学
年 份：2020
期 号：4
起止页码：100-100
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：受传统教学理念的影响,初中阶段的音乐教学不被教师和学校所重视,以为这门学科只是为学生缓解学习压力的一门放松性的学科,所以教师容易对这门学科的授课,不重视,松懈的态度,单纯的传达课本的知识,和其他学科一样采用填充式的教学方法,这样的教学方法使学生无法对音乐课堂产生兴趣,更没有和老师产生互动的机会。新课程理念要求,全方面培养学生的综合素养能力,初中音乐课堂逐渐被学校和老师重视,本文就初中音乐课堂教学师生互动问题方面做出分析,仅供参考。
关 键 词：初中音乐 师生互动 问题分析
分 类 号：G633.951[教育学类]
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