期刊文章详细信息
打造"活"、"动"的小学音乐课堂——以《乃哟乃》的教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市韬奋小学
年 份：2020
期 号：3
起止页码：120-120
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐可以给学生以美的享受,高效的音乐课堂教学可以更好地培养学生的审美能力,促进学生综合素质的提升.作者在本文中结合具体课例,从利用故事导入激发兴趣出发,通过情境创设来融洽师生关系,利用合作学习与乐舞融合来提高活动效果,形成课堂教学高潮,以更好地激发学生兴趣、激活音乐课堂教学.通过环环相扣的教学策略,为打造出"活"、"动"的小学音乐课堂提供借鉴,希望可以更好地促进学生成长,让音乐成为学生成长中一道靓丽的风景线.
关 键 词：小学音乐 音乐教学 《乃哟乃》
分 类 号：G623.71[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
