期刊文章详细信息
核心素养视域中高中历史课堂教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学历史文化学院,吉林长春130000
年 份：2020
卷 号：0
期 号：6
起止页码：196-196
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：经济的快速发展,推动了教育事业的蓬勃发展。随着新时期教育制度的不断改革,学生的素质教育已被列为首要教育任务。以高中历史课为例,以教育的意义为出发点,阐述当前教育存在的问题,并从核心素养出发,提出提高高中历史教学的有效策略,旨在抓住教育的核心要点,提高当代高中生自我发展的可能性,实现学生自身的全面发展。
关 键 词：核心素养 高中历史 教学研究
分 类 号：G633.51[教育学类]
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