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以终为始,全面提升--“《西游记》整本书阅读”语文项目学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海外国语大学附属外国语学校
年 份：2020
期 号：3
起止页码：35-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本次语文项目学习的学习者是上外附中初一学生,学习过程为期四个月,由本校初一年级语文备课组主导开展。本文介绍此次语文项目学习设计和实施过程中的主要环节,并在实践基础上进行反思。一、确立项目主题和目标“《西游记》整本书阅读”在初一年级第一学期教材中的“名著导读”部分,以“《西游记》:精读和跳读”为题,教学重点在“把握作品的重要内容、精彩片段,而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容”。
关 键 词：名著导读 跳读 整本书阅读 初一学生 《西游记》 教学重点 精彩片段 初一年级
分 类 号：G633.33[教育学类]
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