文献类型：期刊文章

作　　者：陆叶[1] 唐浩[2] 张宜凡[1]

Lu Ye;Tang Hao;Zhang Yifan(Department of Pharmaceutical Analysis,College of Pharmacy,Shanghai University of Medicine&Health Sciences,Shanghai 201318,China;Department of Oral Pharmaceutics,Health School attached to Shanghai University of Medicine&Health Sciences,Shanghai 200237,China)

机构地区：[1]上海健康医学院药学院药物分析教研室,201318 [2]上海健康医学院附属卫生学校口腔药学部,200237

出　　处：《中华医学教育探索杂志》

基　　金：上海健康医学院教育教学改革专项基金(B1-0200-18-309196,A2-3202-16-309115,FA1-2603-18-31502001)。

年　　份：2020

卷　　号：19

期　　号：2

起止页码：156-159

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：在药物分析课程中应用"微课+蓝墨云班课APP"混合式教学,是一种新的"互联网+"教学形式探索。利用线上教学资源及移动端教学APP,能有效解决药物分析传统教学中存在的部分问题,丰富教学设计,提高教学效果和课程质量。有助于建立以学生为主体的教学方式和过程考核评价体系。本研究通过新老教学方式与效果的对比,课堂教学和实验教学案例的设计与实施,总结了"微课+蓝墨云班课APP"混合式教学应用于药物分析课程的优势和实践经验。

关 键 词：药物分析 微课  蓝墨云班课APP  混合式教学

分 类 号：R-4] G43[教育学类]