文献类型：期刊文章

作　　者：钟秉林[1] 洪成文[1] 李立国[2] 周海涛[1] 李枭鹰[3,4]

Zhong Binglin;Hong Cheng wen;Li Liguo;Zhou Haitao;Li Xiaoying

机构地区：[1]北京师范大学教育学部 [2]中国人民大学教育学院 [3]大连理工大学"一带一路"高等教育研究中心 [4]大连理工大学高等教育研究院

出　　处：《教育科学》

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目:现代大学组织转型与治理改革(13XNI005);教育部人文社会科学研究规划基金项目“人学视域中大学教学管理制度人本化研究”(项目编号:18YJA880046).

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：6

起止页码：1-13

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：深化高等教育科学研究需要关注和发现重大现实问题,要增强问题意识,发现新问题,研究真问题。重视理论与实践结合,增强科研成果转化意识,在坚持问题导向的同时,应高度重视教育基本理论的指导、支撑和解释作用,重视研究方法的科学运用。在高等教育科学研究中,既要吸收借鉴西方发达国家的理论与经验,更要深刻认识和把握中国优秀教育理念,筑牢高等教育研究的历史文化基石。统筹学理研究与咨政建言的关系、学科建设与人才培养的关系、学派塑造与国际互鉴的关系,从整体上推进中国特色社会主义高等教育理论研究系统化。高等教育研究者应该更多地关注实践问题,研究高等教育的全局问题和趋势,以更广阔的研究视野、更多元的研究方法来呼应高等教育的实践。高等教育科学研究要为立德树人服务,为高等教育的改革与发展服务,为高层次专门人才的培养提供理性思维和行动依据。

关 键 词：高等教育 科学研究  现实问题  理论体系  立德树人

分 类 号：G40-03]