期刊文章详细信息
借助“微课”视频,优化初中音乐教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都区仙城中学,江苏扬州225000
年 份：2020
卷 号：40
期 号：1
起止页码：213-213
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“微课”与传统的教学媒介相比具有生动性、多元性、互动性的特点,在初中音乐课堂教学中,要善于借助“微课”视频优化民歌教学、乐理教学、乐器教学和欣赏教学,从而引导学生参与到音乐学习中去。
关 键 词：初中数学 自主学习 “微课”
分 类 号：G633.951[教育学类]
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