文献类型：期刊文章

作　　者：崔光辉[1] 李少杰[2] 尹永田[3] 张苹[4]

CUI Guang-hui;LI Shao-Jie;YIN Yong-Tian;ZHANG PING(School of Acupuncture and Tuina,Shandong University of Traditional Chinese Medicine,Ji'nan 250355,China;不详)

机构地区：[1]山东中医药大学针灸推拿学院,山东济南250355 [2]中南大学湘雅公共卫生学院,湖南长沙410078 [3]山东中医药大学教务处,山东济南250355 [4]山东中医药大学护理学院,山东济南250355

出　　处：《现代预防医学》

基　　金：2019年度山东省青少年教育科学规划课题(19BSH244)。

年　　份：2020

卷　　号：47

期　　号：6

起止页码：1148-1152

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2017、CAB、CAS、CSA-PROQEUST、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的调查医学生电子健康素养及影响因素。方法采用高校学生电子媒介健康素养量表,对山东省某医学院校775名医学生进行问卷调查。结果医学生电子健康素养总分为(73.55±14.98)分,其中电子媒介健康获取能力、电子媒介健康评价能力、电子媒介健康实践能力维度得分分别为(26.74±5.79)、(29.15±6.43)、(17.66±4.48)分。多元线性回归分析结果显示,学习目的(B=3.545,95%CI=2.573~4.516)、助人行为(B=4.259,95%CI=2.591~5.927)、就医行为(B=2.310,95%CI=1.019~3.601)、运动情况(B=3.239,95%CI=1.810~4.668)、人际关系(B=4.555,95%CI=2.630~6.480)、吃早餐(B=2.122,95%CI=0.901~3.343)、身体健康状况(B=-1.858,95%CI=-3.158^-0.558)是医学生电子健康素养的影响因素(均P<0.05)。结论高等医学院校应引导医学生明确学习目的,培养其人文关怀和人际交往能力,养成吃早餐与体育运动等健康生活方式,引导医学生及时就医,避免吸烟等健康危害行为以提升电子健康素养,促进其医学综合能力和生命质量的提高。

关 键 词：医学生 电子健康素养  健康行为  

分 类 号：R165[公共卫生与预防医学类]