文献类型：期刊文章

作　　者：杜娟[1] 许翠萍[1] 何从军[2] 章笑天[3] 翟静[1]

机构地区：[1]山东大学附属千佛山医院护理部,山东济南250014 [2]西安翻译学院健康学院,陕西西安710105 [3]广东省人民医院手术室,广东广州510080

出　　处：《护理学报》

基　　金：山东省软科学研究计划项目(2017RKB14067)。

年　　份：2020

卷　　号：27

期　　号：5

起止页码：35-38

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解儿科护士核心能力现状及相关影响因素,为提高儿科护士核心能力干预措施提供依据。方法采用整群抽样法,于2018年12月-2019年3月抽取山东省济南市5所三级甲等医院儿科护士216名,运用一般资料调查表、儿科护士核心能力调查表、自我效能感量表进行调查。结果儿科护士核心能力总分为(286.21±26.63)分,处于较高水平;相关分析显示,年龄、护龄、职称、职务、聘用形式、自我效能感与儿科护士核心能力呈正相关(P<0.05)。多元逐步回归分析显示:聘用形式、职称、自我效能感是儿科护士核心能力的主要影响因素(P<0.05)。结论儿科护士核心能力总体得分较高,但仍需加强对专业发展能力、评判性思维能力、疾病及信息管理能力的培养,尤其是低职称护士、合同制护士;自我效能感对护士核心能力有正向影响,建议护理管理者采取针对性措施提高儿科护士自我效能感,以进一步提升其核心能力。

关 键 词：儿科护士 核心能力 自我效能感

分 类 号：R192.6]