文献类型：期刊文章

作　　者：李乐敏[1] 党瑞瑞[1] 刘涵[1] 常芳[1]

LI Le-min;DANG Rui-rui;LIU Han;CHANG Fang(Center for Experimental Economics in Education,Shaanxi Normal University,Xi'an 710119,China)

机构地区：[1]陕西师范大学教育实验经济研究所,陕西西安710119

出　　处：《人口与发展》

基　　金：高等学校学科创新引智计划(项目编号:B16031)的资助。

年　　份：2020

卷　　号：26

期　　号：2

起止页码：88-98

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：采用"中国教育追踪调查(CEPS)"两期面板数据,利用双重差分倾向得分匹配法(PSM-DID),从亲子共餐这一微观视角来探究父母陪伴对青少年非认知能力的影响。结果显示,亲子共餐频率的降低对青少年的非认知能力总水平及其分维度情绪稳定性、宜人性和尽责性均有显著的负向影响,反之,亲子共餐频率的提高对青少年的非认知能力总水平有显著的正向影响,但具体从各维度来看,亲子共餐频率的提高仅对青少年的宜人性产生显著的正向影响,而对情绪稳定性和尽责性均无显著影响。

关 键 词：父母陪伴  亲子共餐  人力资本 非认知能力  准实验  

分 类 号：C913.5[经济学类]