期刊文章详细信息
跨学科素养对上海初中科学教师生物学业务能力提升的重要性——以美国耶鲁大学《进化,生态和行为原理》中“地质领域的大事件”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市娄山中学,上海200051
基 金：上海市长宁区教育科学研究“初级中学‘活力课堂’构建的实践研究”(课题编号为20170224)的研究成果。
年 份：2020
卷 号：36
期 号：2
起止页码：141-144
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以美国耶鲁大学Stephen C.Stearns教授的《进化,生态和行为原理》课程中“地质领域的大事件”一课为例,分析其跨学科素养,阐述对上海初中科学教师生物学业务能力提升的重要性,以期完善其知识结构、提高其教学水准.
关 键 词：美国 耶鲁大学 跨学科素养 上海初中科学 生物学
分 类 号：G633.91[教育学类]
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