文献类型：期刊文章

作　　者：卫晋丽[1,2] 宋乃庆[3,4,5] 王春婵[6]

WEI Jinli;SONG Naiqing;WANG Chunchan

机构地区：[1]西南大学教育学部 [2]重庆市第一中学校,重庆400715 [3]中国基础教育质量监测协同创新中心 [4]西南大学基础教育研究中心 [5]西南大学统筹城乡教育发展研究中心,重庆400715 [6]中新社,北京100024

出　　处：《中国教育学刊》

基　　金：重庆市教委人文社科项目“重大疫情中的教育应对”(项目编号:20SKZX001)阶段性研究成果。

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：重大疫情因其突发性、强传染性和无有效药治疗等特点严重威胁人们的身心健康和生命安全,给人们的生产、生活带来巨大影响。通过对重庆市有代表性的不同类型学校、不同年级的中学生进行调查分析,发现重大疫情对中学生价值观的影响较大,主要体现在"健康意识""家国情怀""保护环境""和谐发展""集体主义""个人价值"等方面,同时对中学生的职业倾向也有一定影响。学校应充分利用这一特殊时期的具体情境,积极开发和整合课程教学资源,加强教育自身引导功能,并在此基础上建立学生价值观教育长效机制,促进学生牢固树立社会主义核心价值观。

关 键 词：重大疫情  中学生 价值观

分 类 号：G520[教育学类]