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“FPGA”课程教学模式的改革研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]阜阳师范大学物理与电子工程学院,安徽阜阳236041
基 金：2017年阜阳师范大学校级教研项目课题“项目驱动案例教学在FPGA技术课程教学改革中的应用研究”(项目编号:2017JYXM44)。
年 份：2020
卷 号：0
期 号：3
起止页码：65-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现代电子技术的不断发展促使"FPGA"课程教学不断变革。本文阐述了目前"FPGA"课程在理论、实验等方面的教学特点,就该课程在当前创新人才培养模式下的教学改革进行了深入、系统的探讨,并且根据教学实践给出了具体的改进建议。
关 键 词：FPGA 人才培养模式 教学改革
分 类 号：G642]
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