文献类型：期刊文章

作　　者：贺万静[1] 刘翠军[2] 李怀建[1]

HE Wanjing;LIU Cuijun;LI Huaijian(Bijie Center for Disease Control and Prevention,Bijie(550004),Guizhou Province,China;不详)

机构地区：[1]贵州省毕节市疾病预防控制中心卫生监测科,550004 [2]毕节市七星关区中等职业学校汽修学部

出　　处：《中国学校卫生》

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：3

起止页码：368-370

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解毕节市留守中学生欺凌行为情况及其与主观幸福感的关系,为制定和实施帮扶政策及干预提供参考。方法采用Olweus儿童欺凌问卷、青少年主观幸福感量表,对多阶段整群分层抽取的毕节市735名留守中学生进行现场调查。结果留守中学生中,参与欺凌行为检出率为28.71%。男生参与欺凌行为(受欺凌、欺凌、欺凌-受欺凌)的比例均高于女生(χ^2=25.93,P <0. 05);同学关系不好的留守中学生参与欺凌行为检出率高于同学关系好的学生(χ^2=12.46,P<0.05)。友谊满意度、家庭满意度、环境满意度、生活满意度总分及消极情感在不同欺凌角色学生之间差异均有统计学意义(F值分别为12.76,2.86,3.30,5.98,4.72,P值均<0.05)。多因素最佳尺度回归分析显示,欺凌行为、同学关系、学习成绩及与父母联系频率对留守中学生主观幸福感均有影响(P值均<0.05)。结论毕节市留守中学生参与欺凌行为比例较高,应从社会、学校、家庭等多个层面建立有效的防控机制,减少欺凌行为的发生,提高其幸福感。

关 键 词：暴力 幸福  精神卫生 回归分析  学生  

分 类 号：G478[教育学类] G444]