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实验室3.0管理模式实践与探讨——以标准化流程管理替代传统制度式管理
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国人民大学附属中学实验中心 [2]北京161中学 [3]北京市第57中学 [4]中国农业大学附属中学
基 金：中国化学会化学教育专业委员会重点课题“中学化学实验室规范管理与评价研究”(课题号:HJ2018-0001)项目研究阶段性成果。
年 份：2020
卷 号：36
期 号：4
起止页码：93-96
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的实验室管理制度规定了什么能做什么不能做,但是却没有明确何时何地何人做到何种程度,是一个定性的管理模式。随着实验教学要求的提高,用标准化流程管理,将原来的定性管理升级为定量管理,可以更有效地提高实验室管理水平。
关 键 词：实验室管理 标准化 实验安全 实验教学
分 类 号：G637[教育学类]
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