文献类型：期刊文章

作　　者：姜继为[1]

机构地区：[1]北京联合大学师范学院学前教育系,北京100011

出　　处：《陕西学前师范学院学报》

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：3

起止页码：130-132

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：一、写作缘起教育部在2012年颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),目的是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展。”为了促进《指南》的普及化,方便广大幼儿园教师和家长能够用较少时间领会指南精髓,笔者采用传统蒙学“千字文”的形式,特意撰写了《指南》千字文。其核心内容与《指南》总体保持一致,主要汇集了《指南》的“目标”和“教育建议”的观点(指南全文列表目标共计32个,教育建议87条);结构按《指南》的结构展开,共分为六个部分,均为目标在前,措施在后。每一段落包括一个具体目标或系列教育措施,四字一句,句末押韵,一韵到底,节奏明快,朗朗上口。

关 键 词：幼儿园教师 一韵到底  全面和谐发展 千字文 《指南》  学习与发展  幼儿身心 传统蒙学

分 类 号：G612]