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“新工科”背景下人才培养模式的创新性研究——基于成果导向教育(OBE)理论视角
Innovative Research on Talent Cultivation Model under the Background of"New Engineering":Based on the Perspective of Outcome-Based Education(OBE)Theory
文献类型:期刊文章
CHEN Xiong(School of Electronics and Information Science,Fujian Jiangxia University,Fuzhou,350108,China)
机构地区:[1]福建江夏学院电子信息科学学院,福建福州350108
基 金:福建省高校杰出青年人才培育计划(闽教科[2018]47号);福建江夏学院教育教学改革重点项目“新工科”背景下应用型本科高校人才培养模式的研究与实践探索——以光电信息科学与工程专业为例(J2019A008);福建江夏学院高层次引进人才项目(0140135)。
年 份:2020
卷 号:10
期 号:1
起止页码:113-118
语 种:中文
收录情况:RCCSE、普通刊
摘 要:基于应用型高校自身特点,根据“新工科”建设的目标和行动路线,以成果导向教育(OBE)理论指导人才培养模式的创新,以人才培养结果为基础进行人才培养方案的反向设计。结合光电信息类专业人才实践创新能力培养模式实施方案、专业实践课程体系改革、以科研带动教学构建从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”的新型“大学生导师制”等方面,进行教学改革创新尝试,积极探索地方性大学“新工科”人才培养模式改革的新模式和新路子。为高校培养出能服务于国家发展战略、符合区域经济发展需求、工程实践能力较强的高素质“新工科”人才提供新方案。
关 键 词:新工科 成果导向教育 人才培养
分 类 号:G40-012]
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