期刊文章详细信息
核心素养下小学美术鉴赏教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省高邮实验小学
年 份：2020
期 号：5
起止页码：164-165
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新中国成立以后,我国的教育事业不断发展,美术、音乐等学科受到重视。学生学习美术鉴赏课程可以愉悦身心,缓解学习压力,提升综合素质。该文基于核心素养,阐述小学美术鉴赏教学对促进学生发展方面的作用。
关 键 词：核心素养 小学美术鉴赏 教学探究
分 类 号：G623.75[教育学类]
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