文献类型：期刊文章

作　　者：王永明[1] 夏忠臣[2] 刘媛媛[2]

机构地区：[1]齐齐哈尔大学马克思主义学院思想政治教育教研部,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]齐齐哈尔大学马克思主义学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《黑河学刊》

基　　金：黑龙江省教育科学规划2018年度重点课题《提升大学生到的想象力的对策研究》(课题批准号:1255)研究成果。

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：64-65

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：道德想象力是关于道德的想象能力。它能够促使个体通过想象力来设身处地的为道德情境中的每个人考虑,并且结合情境想象出能够采取的所有行为及其可能产生的所有结果,并通过对这些结果的道德对比,来选择最佳道德行为。道德想象力具有情境性、共情性以及后天性等特征。道德想象力的形成是一个长期的过程,想要把道德想象力转化为现实的道德素质需要具备丰富的道德知识储备、正确的道德参照、科学的道德训练等条件。

关 键 词：道德想象力  特征  实现条件  

分 类 号：D648[政治学类]