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拓展化学实验 培养学科素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]古蔺县蔺阳中学校,四川泸州646500
年 份：2020
卷 号：0
期 号：2
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确提出高中化学教育以发展学生的"化学学科核心素养"为主旨。在化学实验教学中开展"素养为本"的教学,通过实验过程趣味化、实验内容生活化、化工生产模拟化、抽象原理直观化、认知冲突探究化、定性实验定量化,创新拓展化学实验,优化高中化学教学,能激发学生的化学兴趣,满足学生多元发展的需求,使学生在实验活动中获取科学探究的方法、提升学科核心素养、形成终身学习能力。
关 键 词：学科核心素养 学科素养 认知冲突 高中化学教学 化学实验 化学兴趣 创新拓展 定性实验
分 类 号：G633.8[教育学类]
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