期刊文章详细信息
谈初中生音乐鉴赏能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学第三附属实验学校
年 份：2020
卷 号：8
期 号：2
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中音乐教学中注重学生音乐鉴赏能力的培养,能增进学生的音乐文化素养,提高审美能力,起到陶冶情操、彰显个性的作用。明析初中音乐教学中音乐鉴赏能力培养的四个阶段,即感受与联想、体验与对比、简析与评价、表现与创造,能够有效实现学生音乐鉴赏能力的提升。
关 键 词：初中生 音乐鉴赏能力 四阶策略
分 类 号：G633.951[教育学类]
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