文献类型：期刊文章

作　　者：孔标[1]

KONG Biao(Department of College English Teaching,Anhui Wenda University of Information Engineering,Hefei 231201,China)

机构地区：[1]安徽文达信息工程学院大学外语教学部,安徽合肥231201

出　　处：《长春师范大学学报》

基　　金：安徽文达信息工程学院教研重点项目“校本大学英语‘课程思政’实施路径研究”(2019xjy20);安徽文达信息工程学院质量工程项目“大学英语教学团队”(2019jxtd02)。

年　　份：2020

卷　　号：39

期　　号：3

起止页码：179-182

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：本文通过阐述大学英语“课程思政”的课程设置和大学英语“听、说、读、写、译”教学中融入思政元素的路径,指出大学英语教学和“课程思政”建设可以同向同行,发挥协同互补的作用;大学英语课程较其他课程更容易融入思政元素;大学英语教学既要注重培养学生的英语应用能力,开拓其国际视野,更有责任培养拥有文化自信和中国情怀的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：大学英语 课程思政  文化自信 价值观

分 类 号：H319[外国语言文学类]