文献类型：期刊文章

作　　者：梁宇[1] 梁罡[2]

机构地区：[1]南宁职业技术学院思政部,广西南宁530008 [2]广西民族大学马克思主义学院,广西南宁530006

出　　处：《广西教育学院学报》

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目“高校思想政治理论课‘多维一体’教学评估模式的研究与实践”(2017JGA174);南宁职业技术学院高校思想政治教育创新研究中心专项课题“‘课程思政’理念下高校思想政治理论课教师能力提升研究”(2018SZZX05)的成果。

年　　份：2020

期　　号：2

起止页码：152-156

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：课程思政涵盖"课程思政"与"思政课程"的共同教育目标,体现高校"三全育人"的最终价值指向,聚焦"全方位"教育教学体系的构建内涵。高校思政课教师必须牢牢把握正确政治方向、真学真懂真信真教马克思主义、自觉加强师德师风建设、不断提升自身教学研究能力,最终实现"思政课程"与"课程思政"相得益彰。

关 键 词：课程思政  高校思政课教师 能力提升  

分 类 号：G426]