文献类型：期刊文章

作　　者：杨雄[1] 马昭文[2] 于成文[3]

机构地区：[1]北京科技大学文法学院党委 [2]北京科技大学文法学院 [3]北京科技大学宣传部、教师工作部、新闻中心,北京100083

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：教育部人文社会科学规划项目“高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目--于成文团队”资助;教育部人文社会科学规划项目“高校‘形势与政策’课程立体化教学模式探析”(项目编号16JDSZK107)的阶段性研究成果.

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：84-86

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新生入学可能会有一些适应不良的情况,产生焦虑、厌倦、自责等情绪。随着社会的不断发展,高校新生教育出现了不断变换的新情况、新发展。小组工作为大学新生教育的创新提供了新的视角和切入点,特别是社会工作专业科学、专业的助人自助价值观。研究以过程评估和结果评估为主,根据适应性新生小组活动的前后测数据进行对比分析,探索社会工作尤其是小组工作介入大学新生适应性教育的必要性、实效性。

关 键 词：高校新生教育 适应性教育 社会工作 小组工作  

分 类 号：G641]