期刊文章详细信息
基于数学核心素养的高中数学单元教学设计的实践研究
A Practical Study on the Unit Teaching Design of Senior Mathematics Based on Core Mathematical Literacy
文献类型：期刊文章
Li Xiaokui;Han Juan
机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县第二中学,甘肃平凉743400
基 金：甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题——《基于数学核心素养的高中数学单元教学设计的实践研究》(批准号:GS[2018]GHB2687)的阶段性研究成果。
年 份：2020
卷 号：0
期 号：7
起止页码：137-138
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着我国教育事业的进一步优化改革,高中数学单元教学设计逐渐成为了基础教育的研究热点。然而,当前高中数学单元教学设计的现状并不乐观,存在着许多问题,如设计目标偏离课程标准等。这些问题的存在不仅会影响数学教学的质量,而且不利于学生数学核心素养的提升。基于此,为了提高学生的数学核心素养,采取有效措施开展高效的单元教学设计尤为重要。
关 键 词：数学核心素养 高中数学 单元教学设计 实践
分 类 号：G633.6[教育学类]
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