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“互联网+”集群工作室制背景下艺术设计专业实践教学模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春大学旅游学院艺术学院视觉传达教研室,长春130000
基 金：吉林省高等教育学会2018年度高教科研重点课题(JGJX2018B42)。
年 份：2020
卷 号：23
期 号：6
起止页码：207-208
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文从“互联网+”集群工作室制教学模式背景视角出发,围绕高校艺术设计实践教学发展,借鉴国内高校先进改革经验,结合教学成果,探讨“集群跨界、校企结合、双创培养”人才培养模式,具体内容包括“互联网+”集群工作室制的内涵特征、教学模式构建、师资队伍建设等方面。体现了交互式集群知识体系与社会需求、企业订单、双创平台相结合的教学创新,全面提升实训教学质量和层次,加强高等教育内涵建设,符合高校转型发展的要求。
关 键 词：“互联网+” 集群工作室 新型教学模式 实践教学
分 类 号：G424]
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