期刊文章详细信息
初中数学教学中几何直观能力培养探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京外国语学校方山分校
年 份：2020
期 号：4
起止页码：82-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：直观是对事物表象的直接判断,属于经验层面,是不需要经过逻辑分析的.在初中数学教学中,几何直观能力是教学中一个重要组成部分.教师如果想要达到教学目标,培养学生的学习能力,就要深入进行研究,使用合理的教学方法,积极鼓励学生参与教学实践活动,为提高学生几何直观能力做好经验积累.在《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,几何直观强调的是借助图形对问题进行描述和分析.
关 键 词：几何直观能力 初中数学教学 教学实践活动 积极鼓励 逻辑分析 合理的教学方法 义务教育 学生的学习
分 类 号：G633.6[教育学类]
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