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基于核心素养理念下的初中语文深度阅读教学策略
Teaching Strategy of Deep Reading of Chinese in Junior High School Based on the Concept of Core Literacy
文献类型：期刊文章
YU Yaqiu(No.6 Middle School,Ningjiang District,Songyuan Jilin 138000,China)
机构地区：[1]吉林省松原市宁江区第六中学,吉林松原138000
年 份：2020
卷 号：36
期 号：2
起止页码：8-11
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：在核心素养理念指导下的语文教学应该有新的变化,就阅读而言,提升学生的阅读能力是形成学生语文核心素养的重要支撑,也是教师综合能力的必要体现。指导学生进行深度阅读是形成阅读技能、提高理解能力的一种手段,本文据此提出相应的策略,从而结合文本有效的对学生进行深度阅读的指导。
关 键 词：核心素养 理解能力 阅读教学
分 类 号：G632[教育学类]
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