文献类型：期刊文章

作　　者：徐德刚[1] 张其林[1] 项东升[1]

Xu Degang;Zhang Qilin;Xiang Dongsheng(School of Computer Engineering,Hubei University of Arts and Science,Xiangyang,Hubei 441053,China)

机构地区：[1]湖北文理学院计算机工程学院,湖北襄阳441053

出　　处：《计算机时代》

基　　金：湖北文理学院教学研究项目(JY2017034)。

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：63-66

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：根据新工科建设育人要求,针对目前物联网工程专业实践教学中存在的问题,借鉴CDIO教育模式,结合学校的实际情况,从实践课程体系、多元融合的授课模式、多元考评体系等几个方面对多元融合的物联网工程专业实践教学体系进行探索研究,提出了一些新的改革措施和方法。实践表明,此改革措施有助于充分激发学生学习的主观能动性,有利于全面锻炼与提升学生的实践能力、创新能力以及工程综合素质。

关 键 词：新工科  CDIO 物联网工程 实践教学 多元融合  

分 类 号：G642]