文献类型：期刊文章

作　　者：尹坤萍[1] 张粉[2]

YIN Kunping;ZHANG Fen(School of Education,Chuxiong Normal University,Chuxiong,Yunnan Province 675000;Yunnan Mingren Cultural Transmission Corporation,Kunming,Yunnan Province 650000)

机构地区：[1]楚雄师范学院学前教育学院,云南楚雄675000 [2]云南铭仁文化传播有限公司,云南昆明650000

出　　处：《楚雄师范学院学报》

年　　份：2020

卷　　号：35

期　　号：1

起止页码：125-133

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：幼儿早期阅读能力的发展使他们能够理解和感知世界,也为他们未来的发展奠定了基础。本课题基于曲靖市城区,研究调查了1-3岁幼儿早期阅读中新媒体使用情况,家长对幼儿使用新媒体的认识和指导,发现其中存在的问题及原因,并给出一些合理的早期阅读培养策略,让家长有针对性选择及利用新媒体来帮助幼儿培养早期阅读技能,从而规避一些不利因素,提高家长的指导能力,促进幼儿更好的发展。

关 键 词：新媒体 1-3岁幼儿  早期阅读  培养策略  

分 类 号：G613.2]