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基于课程思政的声乐教育模块化教学模式改革探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北第二师范学院艺术学院声乐教研室 [2]武汉大学艺术学院
基 金：湖北省教育科学规划2018年度一般课题（课题编号2018GB075）的研究成果
年 份：2020
卷 号：0
期 号：2
起止页码：94-96
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：声乐教学模式改革,可发挥声乐教育特殊的思想育人功能,在专业教育中,潜移默化地端正学生学习动机,推进教与学高效融合,培养学生高雅审美情趣,增强专业素养。同时,加强学生思想教育,促进综合素质的提升。文章提出了高师声乐教育的“一三五”模块化教学模式,并通过不同模块的问卷调查,对教学模式改革与学生综合素质提升间的关系进行分析,提出声乐教育教学模式的合理建议。
关 键 词：声乐教育 模块化教学模式 综合素质
分 类 号：G64]
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