期刊文章详细信息
加强班级文化建设 凝聚和谐奋进力量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁省沈阳市实验学校党委 [2]辽宁省沈阳市实验学校(小学部)
年 份：2020
卷 号：15
期 号：2
起止页码：58-60
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：自从著名教育家埃拉斯莫斯率先使用"班级"一词以来,教育一直以班级的形态延续。而教育若想在班级的平台上真正起到作用,就要使班级真正成为一个具有特殊文化的集体。沈阳市实验学校通过构建独特的精神内核、打造适合的组织文化、开发个性的班本课程、开展真实的集体评价四个方面加强班级文化建设。这是在"和谐扬长"办学理念引领之下,落实《中小学德育工作指南》的微观操作方式,也是深化立德树人要求的有效做法。
关 键 词：班级文化建设 中小学德育工作 实验学校 立德树人 班本课程 真实的集体 微观操作 理念引领
分 类 号：G631[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
