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期刊文章详细信息

群文阅读中的思维策略    

The Thinking Strategies in Group Text Reading

  

文献类型:期刊文章

作  者:倪文锦[1]

Ni Wenjin(Jing Hengyi Honors College,Hangzhou Normal University,Hangzhou Zhejiang 311121,China)

机构地区:[1]杭州师范大学经亨颐学院,杭州311121

出  处:《课程.教材.教法》

年  份:2020

卷  号:40

期  号:2

起止页码:72-76

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘  要:群文阅读是通向“会读书”的重要路径之一,其价值在于思考。运用思维策略可以极大地改善学生的阅读实践,发展思考能力,提升思维品质。群文阅读常用的思维策略有信息辨识提取、比较分类、推理分析、整合诠释、评价反思等。

关 键 词:阅读教学 群文阅读  思维策略

分 类 号:G633.33[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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