文献类型：期刊文章

作　　者：杨傲傲[1] 胡晓君[1] 李修岭[1]

YANG Ao-ao;HU Xiao-jun;LI Xiu-ling(College of Life Science,Linyi University,Linyi,Shandong 276000,China)

机构地区：[1]临沂大学生命科学学院

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：山东省自然科学基金项目（ZR2018PC003）;临沂大学科研启动项目（40618158）

年　　份：2020

期　　号：10

起止页码：182-183

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：生物化学是生命科学领域的一门基础而核心的课程,涉及概念多且知识抽象,"教"和"学"相对较难。文章以临沂大学生命科学学院为例,通过优化教学内容、调整教学方式、改革实践教学、增加教学评价渠道以及设置"N+1+1"考核模式,对高校生物化学课程的教学进行探索并逐步形成自己的特色,以期全面提高学生的知识、技能和创新能力。

关 键 词：生物化学 教学方法 实践教学

分 类 号：G642.0]