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自主学习 体验快乐——初中物理前体验的应用思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市花果山中学,江苏连云港222061
年 份：2019
卷 号：0
期 号：22
起止页码：70-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：前体验是课前的自学过程,可以帮助学生丰富认知、积累经验,收获成功的体验和愉悦。课前教师依据教学目标与学生的思维特点,精心巧妙设计具有思考性、探究性的学习内容,要求学生在课前时间,结合自身认知经验和学习水平,经历自主操作、探索、思考的体验性学习过程,主动完成物理知识经验的积累、建构和应用,增强学生对课堂新知的理解学习。
关 键 词：初中物理 思考性 巧妙设计 自主操作 体验快乐 体验性学习 物理知识 自主学习
分 类 号：G632.4[教育学类]
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