文献类型：期刊文章

作　　者：张忠喜[1]

ZHANG Zhong-xi(Department of English,School of Foreign Languages,Xinjiang University,Urumqi,Xinjiang 830046,China)

机构地区：[1]新疆大学外国语学院英文系

出　　处：《教育教学论坛》

年　　份：2020

期　　号：12

起止页码：248-249

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：作为一种创造性的课堂教学模式和教学理念,翻转课堂在实践应用的过程之中备受老师的好评以及关注,许多老师以提高学生的听、说、读、写能力为主,积极地将英语泛读和精读融入翻转课堂之中,通过理论分析以及实践研究来体现学生的主体价值。对此,文章以高校英语精读课教学为分析对象,了解翻转课堂在该板块教学实践之中的应用以及出现的问题,以期为提高英语精读课程教学质量及水平提供一定的借鉴。

关 键 词：翻转课堂  高校英语 精读课教学实践  问题探究  

分 类 号：G642.41]