文献类型：期刊文章

作　　者：初景利[1,2] 高春玲[3,4]

Chu Jingli;Gao Chunling(National Science Library of Chinese Academy of Sciences,Beijing 100190;Department of Library,Information and Archives Management,School of Economics and Management,University of Chinese Academy of Sciences,Beijing 100190;School of Government Management,Liaoning Normal University,Dalian 116029;Research Center of Digital Government and Data Governance,Liaoning Normal University,Dalian 116029)

机构地区：[1]中国科学院文献情报中心,北京100190 [2]中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系,北京100190 [3]辽宁师范大学政府管理学院大连,116029 [4]辽宁师范大学数字政府与数据治理研究中心,大连116029

出　　处：《图书情报工作》

年　　份：2020

卷　　号：64

期　　号：1

起止页码：25-31

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：[目的/意义]新时代赋予图书馆新使命,需要重新认识新时代图书馆发展的特点,构建图书馆学理论架构,明确新时代图书馆学教育变革方向和培养目标。[方法/过程]使用比较分析法和系统分析法对传统图书馆与新时代图书馆、传统图书馆学与新时代图书馆学进行归纳与总结。[结果/结论]新时代图书馆发展的根本问题是服务能力问题:从资源能力到服务能力,从传统服务能力到新型服务能力,构建新型服务能力体系。在新时代,图书馆学学科研究范式需要全时空转移,推动图书馆学学科体系从学科特性、研究对象、发展模式、核心能力、技术方法和学科属性等层面不断变革。

关 键 词：新时代图书馆  新时代图书馆学  服务能力  图书馆学教育

分 类 号：G252[图书情报与档案管理类]