文献类型：期刊文章

作　　者：王小梅[1] 周详[2] 刘植萌[3] 李璐[4]

WANG Xiaomei;ZHOU Xiang;LIU Zhimeng;LI Lu(China Association of Higher Educalion,Beijing 100191;Renmin University of China,Beijing 100872;All-China Society for Information Research of HEIs,Beijing 100872;China Higher Education Research,Beijing 100191)

机构地区：[1]中国高等教育学会,北京100191 [2]中国人民大学教育学院,北京100872 [3]全国高校信息资料研究会研究部,北京100872 [4]《中国高教研究》编辑部,北京100191

出　　处：《中国高教研究》

年　　份：2019

期　　号：12

起止页码：91-98

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：连续4年全国高校高职教育科研论文统计分析发现,公办本科院校与公办高职高专院校是高职教育科研的主力,公办本科院校的贡献度在持续上升,公办高职院校的贡献度有所下降。小规模研究团队是高职教育科研的主要方式,高级和中级职称作者是论文发表的主要群体,发文量占据绝对优势,来自公办本科院校的活跃作者数和贡献度更大。"双高计划"建设高职院校发文呈现明显的"阶梯型长尾现象"。从基金支持上看,高职教育科研的属地性较明显。高职教育研究关注议题呈现传统研究议题与政策热点、趋势关注并重的特征。

关 键 词：高职院校 高职教育 统计分析

分 类 号：G710] G353.1[教育学类]