文献类型：期刊文章

作　　者：白艳红[1]

BAI Yanhong(Zhengzhou University of Light Industry,Zhengzhou 450002)

机构地区：[1]郑州轻工业大学食品与生物工程学院

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于OBE导向的食品类专业核心课程群的建设与实践”（2017SJGLX352）的研究成果

年　　份：2019

期　　号：12

起止页码：60-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：工程教育专业认证是提高人才培养质量的有效途径,有助于推动我国工程教育国际化。在以学生为中心、成果为导向的教育改革过程中,以学生所取得的学习成果为目标,构建科学的课程目标形成性评价方法,对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估,并将评价结果用于教学方法的改进,对提升我国工程人才培养质量具有积极作用。

关 键 词：工程教育专业认证 课程目标 形成性评价  

分 类 号：TB-4] G642]