文献类型：期刊文章

作　　者：蔡铁权 郑瑶

Cai Tieqian;Zheng Yao

机构地区：[1]浙江师范大学物理与电子信息工程学院物理系 [2]浙江省杭州学军中学

出　　处：《物理教学》

年　　份：2020

卷　　号：42

期　　号：1

起止页码：5-9

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊

摘　　要：单元设计已成为当前教学设计中的焦点问题,同时又被认为是撬动新课改课堂转型的一个支点,这也是一线教师面临的严峻挑战。为此釐定了单元和单元设计的内涵,建立了单元设计的理论基础,介绍了单元设计的基本思路和基于UbD框架的单元设计模式,以高中物理学科教学作为对象,详细阐述了单元设计主题选择的依据,最后,以高中物理必修1教材为例,依据物理观念构建了单元选择框架。完整地建立了单元设计的过程结构,为一线教师理解单元设计提供了全面的知识。希冀"基于核心素养的单元设计"能得到一线教师的关注和采纳,期望在新课改的推动下,高中物理课堂教学出现真正的转型。

关 键 词：核心素养  物理观念 课堂转型 单元设计  主题选择

分 类 号：G633.7[教育学类]