文献类型：期刊文章

作　　者：唐美华[1,2]

Tang Meihua

机构地区：[1]北京外国语大学中国外语与教育研究中心 [2]江苏师范大学外国语学院

出　　处：《外语教学》

基　　金：教育部人文社科重点研究基地重大项目子课题“产出导向法理论体系与实施方法研究”(项目编号:16JJD740002);江苏省社会科学基金项目“英语专业本科生书面语复杂度发展研究”(项目编号:18YYB015)的阶段性研究成果

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：1

起止页码：65-69

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文系统比较了"产出导向法"和"任务型教学法"指导下的英语专业精读课单元教学设计,旨在找出两种教学法在教学流程上的异同。通过比较,笔者认为"产出导向法"更能有效激发学生内生动力、促进产出任务完成、增强学生的获得感,更契合我国外语教学实际。最后笔者建议将"产出导向法"应用于我国英语专业教学。

关 键 词：产出导向法  任务型教学法 英语专业 精读教学设计  

分 类 号：H319[外国语言文学类]