期刊文章详细信息
小学数学课堂自主定向环节的实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京信息工程大学附属高新实验小学
年 份：2019
卷 号：8
期 号：37
起止页码：115-116
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师可以在新课开始时设置自主定向环节,通过我会"问"、我会"链"、我会"猜"、评价自主定向能力四个方面引导学生逐步具备终身学习所应有的基本素养。
关 键 词：自主学习 自主定向 能力培养
分 类 号：G623[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
