文献类型：期刊文章

作　　者：孙继红[1] 王传会[2] 赵小云[2]

SUN Ji-hong;WANG Chuan-hui;ZHAO Xiao-yun(Chinese National Institute of Educational Sciences,Beijing 100088;Department of Finance,School of Economics Qufu Normal University,Rizhao Shandong 276826)

机构地区：[1]中国教育科学研究院高等教育研究所,北京100088 [2]曲阜师范大学经济学院金融系,山东日照276826

出　　处：《巢湖学院学报》

基　　金：中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金项目(项目编号:GYI2019025)

年　　份：2019

卷　　号：21

期　　号：6

起止页码：133-139

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：通过研究我国高等教育发展的现状,发现在当前的高等教育人才培养方面存在以下问题:创新型人才缺乏、人才分布不均、人才培养力度不够且开发利用率低和缺乏良好的研究环境;同时还发现在高等教育质量建设方面也存在着经费投入匮乏、生源质量下降等一系列问题;除此之外,有关高等教育质量评估方面也存在着诸多缺陷和不足。针对以上情况,借助主成分分析法估算权重,构造直觉模糊综合评价模型,对我国"双一流"高校的教育质量进行综合评价。研究发现:约有48.7%的人认为当前的"双一流"高校教育质量优秀,31.9%的人认为教育质量良好,19.3%的认为教育质量处于中等水平,0.12%的人教育质量较差。最后针对上述结论,提出了几点政策建议。

关 键 词：“双一流”高校  教育质量评价 直觉模糊模型  

分 类 号：G642]