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高校钢琴演奏教学方法探析——基于三大音乐教学模式的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]暨南大学艺术学院音乐系 [2]广州新侨联谊会
年 份：2020
卷 号：0
期 号：1
起止页码：84-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高校钢琴课程作为一门艺术类课程,不仅要求学生在这门课程的学习过程中提升自身钢琴演奏能力,更需要注重钢琴演奏风格的确立,教师在教学过程中应当转变教学观念,采取改革措施,重视钢琴演奏风格教学。本文尝试浅析达尔克罗兹、柯达伊和奥尔夫三大教学模式的特点,对如何在高校钢琴演奏教学中融入并运用这三大音乐教学模式提出了个人观点,以期对我国目前高校钢琴演奏模式提供一定的思考。
关 键 词：高校钢琴教学 达尔克罗兹 柯达伊 奥尔夫
分 类 号：J62[音乐与舞蹈学类]
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