文献类型：期刊文章

作　　者：赖翔婵[1] 李燕敏[1] 梁艳华[1] 梁妙萦[1]

LAI Xiang-chan;LI Yan-min;LIANG Yan-hua;LIANG Miao-ying

机构地区：[1]江门市口腔医院

出　　处：《护理实践与研究》

年　　份：2020

卷　　号：17

期　　号：5

起止页码：109-111

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：目的探讨基于行为转变理论的健康教育对牙周病患者口腔保健自我效能与口腔卫生的影响。方法选取我院2017年1月至2018年6月收治的120例牙周病患者为研究对象,随机等分为对照组与观察组,对照组采用常规健康教育,观察组采用基于行为转变理论的健康教育,比较两组患者教育前及教育后3个月口腔保健自我效能及口腔卫生水平。结果教育前两组口腔保健自我管理效能及口腔卫生状况评分比较差异无统计学意义(P>0.05),教育后两组口腔保健自我效能评分及口腔卫生状况均较教育前有所改善(P<0.05),且教育后观察组口腔保健自我效能评分高于对照组(P<0.05),观察组软垢指数、龈沟出血指数、牙龈指数均低于对照组(P<0.05)。结论基于行为转变理论的健康教育能够提高牙周病患者口腔保健自我效能,改善口腔卫生状况。

关 键 词：牙周炎  行为转变理论 健康教育 自我效能 口腔卫生

分 类 号：R473.78[护理学类]