期刊文章详细信息
基于发展学生学科核心素养的化学单元教学设计——以“晶体的结构与性质”为例
Design of chemistry unit teaching based on developing students’ subject core literacy
文献类型：期刊文章
Chen Yin;Song Rui
机构地区：[1]上海财经大学附属北郊高级中学
基 金：华东师范大学“国培计划”中小学名师领航首期基地班立项课题“化学学科核心素养视域下的中学化学教学设计的理论与实践”(课题编号2018GP01-M13)阶段成果
年 份：2020
卷 号：0
期 号：1
起止页码：31-36
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊
摘 要：新课程改革对传统课堂提出了转型要求,单元教学设计关注课时之间的关联,改变偏重记忆零碎知识和符号的教学,为基于发展学生核心素养的课堂改革提供了路径。以"晶体的结构与性质"为例开展化学单元结构化教学设计,穿插基于情景的探究式、启发式、体验式或互动式等教学活动,落实发展学生核心素养的课程目标。
关 键 词：化学学科核心素养 化学单元教学设计 宏观辨识与微观探析 晶体的结构与性质
分 类 号：G633.8[教育学类]
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