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“互联网+”时代教与学的新发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]高等教育出版社 [2]全国高等学校教学研究中心爱课程(中国大学MOOC)中心 [3]教育部中学教师培养教学指导委员会
年 份：2019
期 号：12
起止页码：4-7
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要："互联网+"催生出新的教育生产力,推动大学教学的信息化、智能化。教与学的新发展给教师带来了挑战,为教师教学能力赋予了新的内涵和要求。教师必须重新审视教与学的发展变革,以"立德树人"为根本目标和根本任务,回归教育初心和教学本分,真正实现以技术赋能教师角色的转变,全面提升课程建设与教学质量。
关 键 词：“互联网+” 教学改革 教师发展 混合式教学
分 类 号：G434[教育学类] G642]
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