文献类型：期刊文章

作　　者：高勇[1] 颜金[1] 彤丽格[2]

Gao Yong;Yan Jin;Tong Lige

机构地区：[1]江苏海洋大学法律与公共管理学院,江苏连云港222005 [2]民族文化宫博物馆,北京西城100031

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》

基　　金：江苏省2019年度高校哲学社会科学研究专题项目思政专项“新时代劳动教育路径研究”(2019SJB634);2018年度淮海工学院高等教育科学研究立项课题(重点课题)“我国高等院校大学生劳动教育培养体系构建”(GJ2018-05)

年　　份：2019

卷　　号：32

期　　号：12

起止页码：10-15

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：充分挖掘全课程劳动育人资源,开展好劳动教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时期的光荣使命,任务艰巨。要从课堂教学与实践教学协同、显性教育与隐性教育协同、人文课程与自然课程协同、现实课程与虚拟课程协同等方面,深刻理解领会全课程劳动育人的科学内涵。要深刻认识全课程劳动育人作为内化社会主义核心价值观的主渠道、弘扬中华劳动文化价值的主阵地、实现马克思主义人学价值的主战场的价值意蕴,最终通过回归、融通、翻转、重塑实现全课程劳动育人的终极目标。

关 键 词：全课程劳动育人  劳动教育 大学思想政治教育 价值意蕴

分 类 号：G40-015]