期刊文章详细信息
基于核心素养的高中物理教学研究——以牛顿第三定律为例
Research on Senior Physics Teaching Based on Core Literacy: Taking Newton’s Third Law
文献类型：期刊文章
Shang Haiqin
机构地区：[1]甘肃省白银市第二中学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：4
起止页码：137-138
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在当代教学活动中,核心素质的培养是一个热门话题,核心素质对学生的长久发展和成长有着至关重要的作用。在高中物理学科教学中,教师应以培养学生的核心素养为出发点,规划符合学生发展的教学方案,促使学生自发学习、主动参与探究实践活动、形成良好的合作意识。本文主要以“牛顿第三定律”为例,从高中物理教学现状、物理核心素养分析、将物理实验和实际生活相结合三方面,研究基于核心素养的高中物理教学,希望能为学生的物理学习和发展以及核心素养的提高提供帮助[1]。
关 键 词：核心素养 高中物理 教学研究
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
